Oferta de Practicum 2007:
Costa Rica_1 (1 plazas)
Costa Rica_2 (1 plazas)
Costa Rica_3 (1 plazas)
Costa Rica_4 (1 plaza)
Honduras_1 (1 plaza)
Honduras_2 (1 plaza)
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La asignatura de Practicum del último curso de Ciencias Ambientales en la Universidad Rey Juan Carlos ha sido
concebida como una oportunidad para poner en práctica todo lo aprendido durante la Licenciatura, y para demostrar
a la comunidad educativa y a uno mismo que se está preparado para aportar impulso a ese mundo real, más o menos
caótico y complejo, que aguarda al recién titulado. Una prueba de fuego para hacer fraguar el puzzle de conceptos
y enfoques que supone la carrera es aterrizar en un entorno diferente y enfrentarse a un conflicto.
Viajar es descolocar, amenazar, sorprender… Viajar es la obligación de despertar las alertas, de estimular
la mente, de azuzar los viejos instintos... Eso es lo que el profesional del Medio Ambiente necesita en
la fase final de su formación para romper definitivamente el cascarón de alumno, y eso es lo que los Practicum
de Cooperación Internacional en América intentan ofrecer.
Desde el curso 2003-2004 el grupo de Planificación Ambiental y Desarrollo ha coordinado más de 30 proyectos en
Costa Rica, Honduras, Nicaragua y Perú, y actualmente está estableciendo un nuevo convenio en México. La Escuela
Nacional de Ciencias Forestales ESNACIFOR en Honduras, la Universidad de Piura en Perú, la Fundación Padre Fabretto
en Nicaragua, la Universidad para la Paz de Naciones Unidas y La Municipalidad de Mora en Costa Rica son las principales
instituciones receptoras.
El estudiante que desee participar en uno de estos proyectos debe hacer acopio de decisión, capacidad de organización,
espíritu de cooperación y cierto soporte económico. Existen algunas ayudas para alojamiento y comida en algunos
de estos destinos, pero en cualquier caso los estudiantes deben hacer frente a los costes de desplazamiento y a buena
parte de los costes de mantenimiento en el país de destino (aunque estos últimos son de menor importancia). Conseguir
llevar a buen término una investigación en un entorno totalmente diferente y alejado de los referentes habituales es
un desafío importante. En todos los casos, sin embargo, existe un tutor en la institución receptora, para facilitar este proceso.
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